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教(jiào)室照(zhào)明(míng)光環境(jìng)驗收項目(mù)及標準(zhǔn)
更新(xīn)時間(jiān):2022-12-19
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廠(chǎng)商(shāng)性質:生產廠家
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簡要描(miáo)述(shù):
教(jiào)室照明光環境(jìng)驗收(shōu)項(xiàng)目及(jí)標準,中(zhōng)科檢測具備(bèi)教室照(zhào)明光環(huán)境驗收資(zī)質,可(kě)針對(duì)教室課(kè)桌麵照度,黑(hēi)板麵照(zhào)度,照明功(gōng)率密度(dù),統一眩光(guāng)值(zhí),教室(shì)燈(dēng)具和黑板(bǎn)燈具的(dí)波(bō)形頻(pín)率(shuài)等,進(jìn)行(háng)一(yī)係(xì)列的(dí)教室(shì)燈光驗收檢測工作。
2020年(nián)6月5日,國家衛健委發布(bù)了(liǎo)首份《中(zhōng)國眼(yǎn)健康(kāng)》指出(chū),我(wǒ)國(guó)兒童青(qīng)少年(nián)近視率為53.6%,大(dà)學(xué)生近視率超(chāo)過(guò)90%。
據相關(guān)研(yán)究表明,不良的(dí)教(jiào)室照(zhào)明環境是(shì)導致學(xué)生(shēng)視力(lì)下(xià)降(jiàng)的(dí)主(zhǔ)要原因之(zhī)一(yī)。我國學(xué)生(shēng)近視(shì)逐(zhú)步呈(chéng)現高發(fā),低齡化的(dí)特點(diǎn),嚴(yán)重影響了(liǎo)孩(hái)子們(mén)的(dí)身心健(jiàn)康(kāng)。有(yǒu)鑒(jiàn)於此(cǐ),國家相關(guān)部(bù)門(mén)對教室照明光(guāng)環境(jìng)愈加重視,各省(shěng)市(shì)教(jiào)室照明(míng)改(gǎi)造工(gōng)程陸(lù)續展(zhǎn)開,教(jiào)室(shì)照(zhào)明光環(huán)境驗(yàn)收(shōu)項(xiàng)目(mù)及(jí)標(biāo)準(zhǔn)。

重視(shì)教(jiào)室照(zhào)明燈(dēng)具(jù)質量(liáng)。燈具(jù)是決定教室(shì)照(zhào)明效果(guǒ)的關(guān)鍵(jiàn),控(kòng)製好(hǎo)燈具的(dí)品質,就(jiù)能(néng)從源頭(tóu)做(zuò)好質(zhì)量(liáng)保障(zhàng)。教室(shì)燈(dēng)具須(xū)同時符(fú)合(hé)電(diàn)氣,機械(xiè)方麵的安(ān)全(quán)要(yào)求(qiú),電磁兼(jiān)容(róng)特(tè)性要(yào)求以及電,光,顏色,防眩光,壽(shòu)命,環保(bǎo)等性能要(yào)求。
重(zhòng)視(shì)前期(qī)的調(tiáo)研和設(shè)計。教(jiào)室的(dí)實際情況(kuàng)千(qiān)差(chà)萬(wàn)別(bié),在(zài)安裝(zhuāng)燈(dēng)具前應對現場情況進行充分調(tiáo)研(yán),針(zhēn)對現(xiàn)場情(qíng)況(kuàng)選(xuǎn)擇(zé)合適的燈具並(bìng)製定合(hé)理的布燈方(fāng)案(àn),可以(yǐ)通(tōng)過仿真(zhēn)等(děng)進行(háng)驗證(zhèng),在設計(jì)方(fāng)案(àn)達到(dào)滿(mǎn)意的效果後(hòu),再嚴格按(àn)照(zhào)方案進(jìn)行(háng)施(shī)工安(ān)裝。
重(zhòng)視(shì)燈具(jù)的(dí)日(rì)常(cháng)維(wéi)護。燈(dēng)具(jù)安(ān)裝好後(hòu),每(měi)年要(yào)進行1-2次的維護,保持燈具(jù)表麵的(dí)清潔,發現光(guāng)源損壞(huài)或燈(dēng)具光衰嚴重(zhòng)時(shí),要及(jí)時進行更(gēng)換(huàn),在更(gēng)換時務(wù)必注意(yì)保(bǎo)持(chí)燈具(jù)規(guī)格(gé)的一(yī)致性(xìng)。
中科(kē)檢(jiǎn)測(cè)具(jù)備教室照明光(guāng)環境(jìng)驗(yàn)收資質,可(kě)針(zhēn)對(duì)教(jiào)室課(kè)桌(zhuō)麵照度,黑板麵(miàn)照度,照(zhào)明功率密度(dù),統一眩光值(zhí),教室燈具和黑板(bǎn)燈(dēng)具(jù)的(dí)波(bō)形頻率等,進行(háng)一(yī)係列(liè)的(dí)教室(shì)燈光驗(yàn)收檢測(cè)工作。
中科(kē)檢(jiǎn)測(cè)具(jù)備教室照明光(guāng)環境(jìng)驗(yàn)收資質,可(kě)針(zhēn)對(duì)教(jiào)室課(kè)桌(zhuō)麵照度,黑板麵(miàn)照度,照(zhào)明功率密度(dù),統一眩光值(zhí),教室燈具和黑板(bǎn)燈(dēng)具(jù)的(dí)波(bō)形頻率等,進行(háng)一(yī)係列(liè)的(dí)教室(shì)燈光驗(yàn)收檢測(cè)工作。

教(jiào)室(shì)照明光(guāng)環(huán)境驗(yàn)收項(xiàng)目及(jí)標(biāo)準
課桌麵照度,黑板麵照度,功率密(mì)度,統一眩光值(zhí)(UGR),顯色指數,色溫等(děng)等(děng)
GB 7793-2010《中小學(xué)校教室(shì)采光和(hé)照(zhào)明衛(wèi)生標準》
GB 50099-2011《中小(xiǎo)學校(xiào)設計(jì)規(guī)範》
GB/T 36876-2018《中(zhōng)小學校普(pǔ)通教室照明(míng)設計安裝衛(wèi)生(shēng)要(yào)求(qiú)》
GB 50034-2013《建築照明(míng)設(shè)計標準(zhǔn)》
GB/T 5700-2008《照明(míng)測量方(fāng)法(fǎ)》
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